Institución:            Consejo de Educacion de la Comision Europea

                               (European Union)

Proyecto:               Programa Grundtvig "Nunca es tarde para

                               aprender"

Contacto:

Direccion/Pais:      Union Europa

Telefonos:

URL:                      Nunca es tarde para aprender (pdf)

El programa Grundtvig tiene la finalidad de promover la educación básica de personas adultas en todos los niveles y sectores.

Ha sido diseñada para:

• Estimular la dimensión europea del aprendizaje a lo largo de la vida.
• Contribuir, a través de la cooperación trasnacional, a la innovación.
• Mejorar el acceso y la calidad a otras vías educativas y para promover el aprendizaje de idiomas.

Pretende:

• Dar respuesta a los retos de la educación y del envejecimiento activo.
• Proporcionar a la población adulta otras vías para mejorar sus conocimientos y competencias.

Ámbitos temáticos de Grundtvig

Incluye todos los ámbito de la educación de personas adultas formal, no formal e informal que tenga carácter de "aprendizaje a lo largo de la vida", excepto la formación profesional (Programa Leonardo da Vici).

Los proyectos y asociaciones Grundtvig pueden tratar todos los temas y aspectos de la educación general de personas adultas. En particular:

• El fomento de la participación activa en la política y la sociedad.
• El diálogo global e intercultural, la lucha contra el racismo, la integración europea, la historia de Europa y sus sociedades.
• La adquisición de conocimientos básicos y títulos escolares.
• Las nuevas formas flexibles de organización del aprendizaje.
• La educación adulta en su vertiente cultural y el desarrollo de la dimensión didáctica de instituciones culturales como museos, galerías, bibliotecas, etc.
• Los aspectos medioambientales y los modernos conocimientos básicos y competencias en ciencias naturales y tecnologías.
• La formación inicial y continua del profesorado.
• El fomento de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
• La integración de las personas con discapacidad.
• Las universidades y el aprendizaje a lo largo de la vida.
• La gestión de la calidad, las estadísticas y el desarrollo de nuevos indicadores.

¿A quién va destinado Grundtvig?

Grundtvig va destinado a todas las personas de edad adulta (incluidos los y las jóvenes que hayan interrumpido su escolaridad obligatoria sin titulación). Asimismo, trata de atender las necesidades de aprendizaje de los ciudadanos y las ciudadanas que ha rebasado la edad laboral.

Grundtvig, también, concede prioridad a los proyectos que atiendan activamente a las necesidades educativas de grupos marginados o desfavorecidos o que tengan por objeto sensibilizar, al respecto, a amplios sectores de la población y recabar su apoyo activo.

¿Qué organizaciones pueden participar en Grundtvig?

Grundtvig está abierto a todo tipo de instituciones y organizaciones que trabajen en la educación formal o no formal de personas adultas. Entre ellas:

• Organizaciones centradas específicamente en la educación de personas adultas, como universidades populares, institutos populares, centros de educación municipales u otras administraciones estatales, fundaciones, instituciones benéficas e interlocutores sociales (empresas y sindicatos).
• Asociaciones y organizaciones regionales, nacionales y europeas de esos centros de educación de personas adultas.
• Centros educativos del sistema formal, como universidades, que realicen programas o cursos específicos de formación inicial o continua para personas adultas o proyectos de investigación sobre este tema.
• Hospitales, residencias de tercera edad, centros psiquiátricos, instituciones penitenciarias, centros de acogida de mujeres e instituciones similares que incluyan la educación de personas adultas entre sus tareas.
• Organizaciones que fomenten el aprendizaje entre personas de la misma edad o de distintas generaciones en una comunidad local.
• Organizaciones de interés común o de autoayuda cuyo objetivo sea defender el derecho a la educación para la población adulta.
• Centros culturales como bibliotecas, museos, galerías o cines municipales, que aporten una oferta educativa y cultural a amplios sectores de la población.
• Centros educativos privados integrados en el "mercado europeo de la educación" que también participen en la educación general de personas adultas y en la educación en pro de un compromiso social y político activo.
• Organizaciones abiertas y flexibles de educación informal, como los centros de educación a distancia o los que ofrezcan oportunidades a través de los medios de comunicación, con elementos de educación autogestionada.
• Servicios de asesoramiento y certificación que deseen mejorar su oferta relacionada con la educación adulta.

¿Cómo presentar una solicitud de ayuda europea?

La información y asesoramiento para solicitar subvenciones para proyectos del Programa Grundtvig se pueden encontrar en la Agencia Nacional Sócrates (vínculo directo a la Agencia, http://www.mec.es/programas-europeos/jsp/plantillaAnchosoc.jsp?id=3440  .

Nota:

Toda la información incluida en este material tiene un propósito educacional solamente. La responsabilidad directa de su contenido es exclusiva del autor y no representan necesariamente nuestra opinión. Consulte siempre a un profesional especializado con respecto a sus inquietudes específicas sobre el diagnóstico y tratamiento de una problemática psicológica, que le afecte a usted o a algún familiar.

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